Antropología de la Educación

La educación universitaria más allá del aprendizaje: Buscando inspiración, creatividad y comunidad en las aulas

Este artículo presenta resultados provisionales de un proyecto de investigación en curso sobre las relaciones entre educación, comunidad, creatividad e inspiración en una importante universidad...

Desmontando el racismo en aulas y patios de comunidades escolares: una exploración antropológica de la educación sobre la afrodescendencia en Arica, Chile

Este estudio se sumerge en la realidad educativa de Arica, Chile, centrándose en la persistencia del racismo y discriminación racial, especialmente hacia la comunidad afrodescendiente...

Grupo de trabajo interdisciplinar: memoria democrática en secundaria

MOTIVACIÓN-ANTECEDENTESSon varias las motivaciones que llevan a promover un grupo de trabajo sobre Memoria Democrática en un centro de Educación Secundaria.Inicialmente, la existencia de un...

Violencia hacia estudiantes de posgrados en México: 10 años de información

La violencia institucional en México que comúnmente se ejerce hacia estudiantes de posgrados por parte de docentes, instituciones educativas, centros de investigación y el mismo...

La participación contributiva de las comunidades escolares en la conformación de modelos locales de uso de tecnologías digitales en escuelas rurales y semiurbanas en México

A partir de un trabajo de investigación de corte etnográfico realizado en México, en una primera etapa, entre 2016 y 2018, en escuelas primarias públicas...

Internet y redes sociales: problemas actuales y necesidad de fortalecer el empoderamiento de las personas mayores

La Antropología de la Educación se centra en la educación en cuanto fenómeno antropológico y formula planteamientos con relación a las características del educando y...

proximación etnográfica a las unidades específicas de educación especial en centros ordinarios: islas o penínsulas en el sistema escolar

Desde nuestro interés por ahondar en las lógicas de construcción de la diferencia en la escuela, proponemos en esta comunicación presentar los avances del trabajo...

Pruebas diagnósticas para entornos heterogéneos: ¿pueden explicar la representación desproporcionada de las minorías en la “educación especial”?

En 2006 Oliver Edwards advertía de la necesidad de sensibilizar a los examinadores sobre la importancia de considerar las diferencias de puntuación media entre grupos...

La etnografía y el estudio del otro. Reflexiones sobre la etnografía escolar en el contexto de la educación especial

La antropología, desde sus inicios, se ha centrado en el estudio del otro y con ello en el estudio de la alteridad. El método etnográfico...

Ética, educación y género: aproximaciones etnográficas en la llamada educación especial en España

La presente comunicación responde a cuestiones metodológicas y éticas sobre trabajo de campo etnográfico en contextos escolares de la llamada “Educación Especial”, contextos dónde la...

Percepciones y significaciones de las familias del alumnado extranjero en el contexto de la educación especial

La escuela, desde el análisis antropológico, es un escenario privilegiado para el estudio de la construcción de la diferencia y de la gestión de la...

La educación sexual integral como punto de encuentro entre jóvenes y adultes. Experiencias de construcción de autoridad docente en una escuela media artística de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Me propongo analizar los modos que asume la construcción de la autoridad docente a partir de los encuentros entre jóvenes y adultes que propicia la...

La pandemia del COVID-19 y la mal prometida educación inclusiva: las TIC en la región de Los Valles (Jalisco)

La era digital sin duda representa un momento de cambio por sus alcances y las transformaciones que vienen sucediéndose y hoy, parecería imposible vivir sin...

La construcción del niño autónomo: indagaciones en torno a las pedagogías alternativas

Esta ponencia trata de exponer los resultados de una investigación etnográfica de 1 año en el seno de una escuela de pedagogía alternativa, abriendo preguntas...

Investigación evaluativa de programas educativos con TIC: posibilidades del uso del método etnográfico

Tradicionalmente, la evaluación de programas y proyectos educativos consiste en medir indicadores de cumplimiento de objetivos bajo tratamientos cuantitativos. Sin embargo, otros enfoques, muestran las...

La pedagogía del cuidado cuando se trae la violencia al aula

Esta presentación parte de mi experiencia trabajando con ONGs dedicadas a asistir a personas, en su mayoría, mujeres, que han cruzado la frontera de Estados...

Experiencia de investigación-acción con prácticas de enseñanza creativas para trabajar el enfoque intercultural en la formación inicial de trabajadores sociales

Se propone una experiencia de investigación-acción educativa sobre interculturalidad y prácticas de enseñanza creativas, realizada con estudiantes universitarios de Trabajo Social en la asignatura "Intervención...

No está hecha para nosOtras temáticas”. La utopía de la neutralidad pedagógica en el cruce entre una comunidad gitana y una escuela paya

La presente comunicación pretende explicar etnográficamente las relaciones entre una comunidad gitana y la escuela pública a la que acude. Posteriormente tendremos por objetivo teorizar...

Educación superior intercultural y jóvenes indígenas. Procesos de enseñanza/aprendizaje desde la voz de las y los estudiantes

En América Latina, la interculturalidad en educación superior emerge desde la década de los noventa para dar atención, principalmente, a los jóvenes de pueblos y...

Los sentidos de la política educativa para la educación indígena y los sujetos que la conforman

El panorama de reconocimiento a la diversidad cultural y linguística que existe en México desde hace unos años, como parte constitutiva de su condición pluriculatural,...

Una cartografía conceptual sobre la noción de educación intercultural en América Latina

Por lo que en esta ponencia se pretende identificar los sentidos guarda para los distintos actores que intervienen en la definición de estas politicas educativas,...

Juventudes indígenas, mediaciones pedagógicas y saberes: debates interculturales

Los estudios sobre juventudes indígenas son recientes y se han desarrollado sobre todo en los campos sociológico y antropológico desde perspectivas críticas, históricas e interpretativas....

Prácticas pedagógicas de profesores indígenas durante la pandemia. Un registro del ethos comunitario

Esta investigación de corte etnográfico realizada en la escuela de Educación Indígena Emiliano Zapata, ubicada en una zona periurbana de la ciudad de Puebla, México,...

El giro antirracista y la interculturalidad en México: un diálogo necesario

En los últimos cinco años en México se ha visto un incremento en las discusiones sobre discriminación, racismo y de forma más reciente, antirracismo. Esto...

Saberes, haceres, decires, sentires y vivires propios para la educación intercultural bilingüe: milpas educativas para el buen vivir en Puebla

Esta ponencia analiza los hallazgos resultantes del proceso de acompañamiento en campo realizado por quien escribe, desde agosto 2022 hasta la fecha, a los procesos...

Procesos de construcción de paz y educación comunitaria en la Ciudad de México. El caso PILARES

La ponencia, abordará la propuesta transversal de Construcción de Paz, implementada en una política pública: la estrategia PILARES en la Ciudad de México; analizada desde...

Etnografía de la educación otomí

Para la Secretaría de Educación Pública (SEP) siempre ha sido un desafío la educación indígena, intercultural y bilingüe, desde su nacimiento en 1921, porque la...

Diversidad cultural en la enseñanza del inglés como lengua extranjera mediante el uso de la técnica del Teatro del Oprimido

Entendiendo la interculturalidad como la presencia e interacción equitativa de diversas realidades y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y...

Interdisciplinariedad y educación en la clínica: un campo problemático donde se intersectan saberes socialmente productivos

El campo de la clínica es un espacio complejo donde laboran equipos integrados por diversas disciplinas en el área de la salud con el objetivo...

Sistematización de experiencias pedagógicas. Sujetos y saberes desde la educación rural

Las categorías saberes y experiencias se encuentran estrechamente vinculadas, reconocemos que es en la trama de la vida misma de los sujetos donde se generan...

La disputa por el currículum en América Latina. Incidencia de los movimientos indígenas en la construcción de proyectos curriculares propios

Las luchas de los movimientos indígenas no solo abarcan el ámbito político, éstas se extienden buscando incidir en otros escenarios, por ejemplo, el educativo. Desde...

Programas de educación emocional en escuelas de Barcelona: una mirada etnográfica

En las últimas décadas, la psicología positiva, definida por Edgar Cabanas y Eva Illouz (2019) como el brazo académico de la ideología neoliberal, ha situado...

Género y continuidad educativa en la comunidad gitana

La situación educativa del Pueblo Gitano es un tema relevante de estudio, pero también con importante trasfondo social, especialmente si tenemos en cuenta que las...

Desafíos de una relación educativa intercultural en contextos indígenas en Chile

La ponencia expone de resultados de investigación que abordan los desafíos epistemológicos para una relación educativa intercultural en contextos indígenas que promuevan el éxito escolar...

tnografía escolar de una escuela mozambiqueña: los desafíos de las colonizaciones

La siguiente comunicación plantea exponer los resultados de una investigación etnográfica llevada a cabo durante casi tres años (2012, 2013 y 2014) en una escuela...

La antropología y las antropólogas en la educación secundaria madrileña

Esta presentación pretende describir el panorama normativo y administrativo del Estado español, y concretamente de Madrid, en lo referente a las posibilidades de impartición de...

Discursos sobre gestión y mediación cultural en bibliotecas infantiles en Puebla, México

La antropología se ha caracterizado por definir y discutir las nociones de lo cultural. La cultura, como noción, se ha llevado a ámbitos de importancia...

Transiciones en riesgo de la población juvenil: un análisis de la vulnerabilidad de sus trayectorias a partir de sus relatos.

La crisis socioeconómica ha configurado un panorama social complejo para abordar las transiciones juveniles caracterizadas por la precariedad, la incertidumbre y la falta de expectativas...

Sem escolaridade e sem trabalho: a reprodução social da pobreza dos ciganos na cidade do Porto

A pouca escolaridade dos Ciganos e ausência de qualificações profissionais impedem o acesso ao mercado de trabalho. Nesta comunicação comparamos resultados sobre a situação de...

Resignificación de la concepción de escuela por parte de la comunidad educativa del departamento del Chocó – Colombia a partir del conflicto armado del año 2006 al 2016

El presente análisis se centra en el reconocimiento de los procesos de resignificación de la concepción de escuela a partir del conflicto armado en Colombia...

Wenner Gren Foundation for Anthropological Research

CIESAS Pacífico Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social

Departamento de Historia de América y Medieval y Ciencias Historiográficas