El texto que se presenta es producto de un trabajo de investigación realizado durante los años 2011 y 2012 en torno a las trayectorias formativas y laborales de la juventud rural en el estado de Jalisco, México. La intención general del estudio fue analizar las alternativas y las estrategias de formación, ocupación e inserción laboral que ponen en marcha las/os jóvenes en un contexto rural, e indagar en sus significados y los efectos que pueden llegar a tener esas trayectorias en términos de movilidad social. Para ello se utilizó el método etnográfico, a través de entrevistas en profundidad con 23 jóvenes de tres distintas localidades de la región Ciénega de Jalisco, con la intención de recuperar sus relatos de vida y reconstruir sus trayectorias educativas y laborales.En esta ponencia se exponen una serie de reflexiones iniciales sobre la vida cotidiana de estos jóvenes en sus contextos, bajo el argumento de que los escenarios rurales donde se despliegan las prácticas juveniles, inducen en cierta medida sus trayectorias, pero también ocurre en el sentido inverso: las propias dinámicas de la juventud empujan muchas de las transformaciones del mundo rural actual.