Mateos Cortés, Laura Selene

¿Descolonizar la literacidad académica? Etnografía de los discursos de estudiantes indígenas de una universidad intercultural mexicana en sus tesis de licenciatura

Desde su reciente emergencia hace algo más de una década, la educación superior intercultural mexicana ha dado acceso a la universidad y con ello a...

ENTRE COMUNIDAD Y UNIVERSIDAD: UNA ETNOGRAFÍA COLABORATIVA CON JÓVENES EGRESADXS DE UNA UNIVERSIDAD INTERCULTURAL MEXICANA

La educación superior intercultural en México apuesta por la creación de nuevos perfiles profesionales, cultural y lingüísticamente pertinentes, que empoderen a las y los jóvenes...

Entre saberes, entre haceres, entre actores: los retos de una etnografía colaborativa con una universidad intercultural mexicana

La etnografía colaborativa surge como vertiente comprometida con los actores con los que se trabaja etnográficamente, apostando por la introducción sistemática de dimensiones de co-labor...

EXPERIENCIAS UNIVERSITARIAS DE JÓVENES INDÍGENAS EN VERACRUZ, MÉXICO

En 2005 arranca la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), un programa de formación universitaria intercultural y plurilingüe dirigido a jóvenes originarios de las cuatro regiones indígenas...

La etnografía de las políticas públicas aplicada a la educación superior intercultural: hacia un primer estado del arte

La antropología y etnografía del policy, de las políticas públicas, de su diseño, implementación y evaluación se ha ido consolidando como un enfoque fructífero para...

La migración transnacional de discursos educativos en el sur global: de la educación popular freiriana a la educación superior intercultural en Colombia y México

Desde los años setenta del siglo pasado, y frente a la imposición de escuelas aculturadoras y monolingües en regiones cultural y lingüísticamente diversas, organizaciones y...

La profesionalización de gestores interculturales, ¿un intento de descolonizar la educación superior?

Mateos Cortés, Laura Selene
20 septiembre 2019

La presente ponencia analiza cómo la Universidad Veracruzana Intercultural se encuentra generando nuevas identidades profesionales en los jóvenes indígenas veracruzanos. El estudio etnográfico realizado muestra...