11º Congreso Internacional de Antropología AIBR

Antropología de la Educación

Escuelas de Segunda Oportunidad y Formación Profesional para el Empleo: el relato de jóvenes y profesionales implicados en su implementación

España y Andalucía cuentan con algunas de las tasas más altas de abandono escolar prematuro de la Unión Europea. Junto con el fracaso escolar, este...

Comentario a las comunicaciones del panel "Pensando los medios de comunicación y las tecnologías digitales entre los pueblos indígenas de América Latina. Parte 1"

Comentario a las comunicaciones del panel

Comentarios a las comunicaciones del panel "Transición escuela-trabajo en condiciones precarias. Navegar, negociar, resistir"

Comentario a las comunicaciones del panel

El aprendizaje a lo largo de toda la vida y la empleabilidad. Una revisión narrativa de la literatura.

Los discursos políticos de las últimas décadas, provenientes en gran parte de la OCDE y la Unión Europea, han movilizado nociones del aprendizaje a lo...

Las estructuras de acogida como ejes estructurantes para el despliegue y fortalecimiento de un proyecto educativo institucional. Aproximación etnográfica a contexto sociocultural en una institución educativa de básica secundaria

La educación no se puede sustraer de las dinámicas históricas y culturales que viven los grupos sociales. Los sistemas escolares fundamentales para el desarrollo integral...

LA ESCUELA INCLUSIVA, ¿AL SERVICIO DE QUIÉN?

Vamos a plantear un tema conflictivo sobre educación. Ver la construcción de un caso a partir de una situación problemática en la que participan diversos...

Yonquis y drogodependientes en un Centro de Atención y Seguimiento (CAS)

El objetivo de esta comunicación es observar, a través de la práctica etnográfica, cómo se articulan los procesos de estigmatización en un Centro de Atención...

ADOLESCENCIA Y TRASTORNO DEL COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO. LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTO RESIDENCIAL.

La anorexia nerviosa es un trastorno del comportamiento alimentario caracterizado por una pérdida significativa del peso corporal, la cual se consigue mediante la adopción de...

Nuevas perspectivas ante el análisis de la radicalización islámica

Esta investigación aborda la relación entre el sistema educativo español y los procesos de radicalización islámica, analizando la configuración, estructuración y las dinámicas que se...

Centros de justicia juvenil o cómo aprender a ser un “joven delincuente”

Esta comunicación trata de elucidar los mecanismo institucionales a través de los cuales los calificados y clasificados como “jóvenes delincuentes” terminan, en muchos casos, significándose...

Educación correccional en el dispositivo de Justicia Juvenil: un acercamiento etnográfico

Esta comunicación es fruto de un acercamiento etnográfico a las prácticas re-educativas de los llamados “Centros Educativos” de Justicia Juvenil, dispositivos de corrección y reforma...

Agentes de cambio: propuesta de investigación etnográfica para estudiar el proceso formativo en liderazgo educativo de la red mundial Teach For All en Perú y España

Esta comunicación propone una aproximación a las condiciones que explican el nacimiento de la red mundial Teach For All y de sus organizaciones Enseña Perú...

Os corpos dos humilhados: notas sobre o teatro como prática libertadora

O presente trabalho nasce a partir da experiência do pesquisador em oficinas de teatro oferecidas para o público não francófono que reside na comuna de...

CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO DESDE EL TRABAJO SOCIAL

En este trabajo se presenta algunos de los resultados de una investigación sobre el acoso escolar y el ciberacoso que se está realizando desde la...

Para uma etnografia de sala de aula

A proposta recupera as narrativas de professores de escolas secundárias portuguesas sobre as suas práticas, incidindo em particular nas representações de sala de aula. Como...

Cartografía de una experiencia. Procesos formativos y autoorganización colectiva

Con esta comunicación me propongo compartir las conclusiones de un trabajo de investigación realizado durante los años 2013 y 2017. La finalidad fue indagar y...

"Cuerpos diversos: aspectos interculturales sobre la discapacidad y la educación en la infancia nahua de la Huasteca Potosina"

En la presente investigación se describirán las configuraciones y representaciones corporales sobre la discapacidad y la infancia dentro del contexto intercultural étnico, en este sentido,...

IDENTIDADES ESCOLARES VERSUS IDENTIDADES COMUNITARIAS: CÓMO SE CONSTRUYE LA RAIZALIDAD EN LOS ESPACIOS INTER-CULTURALES INSTITUCIONALES Y EN LOS ESPACIOS INTER-CULTURALES INFORMALES

El presente artículo se desarrolla en el marco de una investigación más amplia que se ha llevado a cabo durante un año en un colegio...

VISIONES Y PRÁCTICAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

En este capítulo se trata de mostrar cómo se desarrolla el modelo educativo para indígenas y afrodescendiente en un colegio privado colombiano (archipiélago de San...

Reflexiones acerca de las prácticas educativas sobre interculturalidad crítica

La presente comunicación parte de la realización de un trabajo de campo concluído sobre un modelo de escolarización intercultural trilingue en un contexto afrodiaspórico, para...

Identidades étnicas y educación superior: Cuestionamientos y retos.

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el conjunto de relaciones y procesos de configuración identitaria de los jóvenes wixaritari que ingresan al Centro Universitario...

TENSIONES Y DESAFÍOS EN LAS POSIBILIDADES DE INTEGRACIÓN DE LAS CULTURAS JUVENILES A LAS CULTURAS ESCOLARES

La finalidad de esta ponencia es parte de una investigación exploratoria, que buscaba indagar en las posibilidades de integración de las culturas juveniles a las...

Significaciones de las Parentalidades y Educación Superior: representaciones y prácticas desiguales en torno al ejercicio de maternidad y paternidad. El caso de la Universidad Tecnológica Metropolitana, Chile.

Estudio de enfoque mixto con predominio de carácter cualitativo. Su objetivo es comprender y analizar las significaciones de las prácticas de parentalidad de los estudiantes...

Aprendiendo a ser españoles. Escuela e ideología colonial en Marruecos.

El tema central de este proyecto de investigación consiste en analizar la escuela en tanto que dispositivo colonial tomando como unidad de observación el caso...

Entre Homo burrus y Homo Sapiens. Construcción, transmisión y enseñanza de la Prehistoria en los semanarios españoles de Bruguera de la segunda mitad del siglo XX

Al igual que ocurre con la literatura, la historieta, como vehículo transmisor de la realidad social circundante, se ha valido de aquellos elementos de su...

Violencias educativas.Una aproximación antropológica

La comunicación girará alrededor de las diferentes tipologías de violencia existentes en un centro educativo de difícil desempeño de la ciudad de Huelva, donde la...

Las intervenciones socioeducativas: Mirada, clasificación e intervención.

Esta investigación aborda la relación entre el sistema educativo catalán y el estigma hacia los menores de origen o procedencia de países de mayoría musulmana,...

¿Por qué los estudiantes extranjeros se concentran en ciertas escuelas?: Hallazgos de una etnografía escolar en dos escuelas municipales chilenas.

La migración internacional hacia Chile se ha incrementado notablemente en los últimos años, lo que ha tenido un impacto en la cantidad de estudiantes extranjeros...

EXPERIENCIAS RACISTAS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO: LA PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO AFRODESCENDIENTE

Las discriminaciones étnico-raciales que se encuentran presentes en la sociedad actual a pesar de que se siga negando la existencia de esta problemática. Además, en...

Diversidad cultural en la universidad. La experiencia del alumnado gitano

La sociedad multicultural en la que vivimos tiene uno de sus espacios privilegiados de interrelación en el ámbito educativo. Sin embargo, no todas las comunidades...

Apuntes sobre el reto de la interculturalidad en la educación primaria de Costa Rica: El caso de Finca San Juan de Pavas

En el presente documento abordaremos algunas de las estrategias desde la institucionalidad para la atención de la diversidad cultural en un contexto urbano, lo cual...

Enseñando a enseñar. La transmisión de conocimientos pedagógicos a debate.

Basándome en mi experiencia de campo como integrante del Máster Oficial de Profesorado en Educación Secundaria y Formación Profesional, impartido por la Universidad de Zaragoza...

Aportaciones de los estudios etnográficos a la comprensión del abandono educativo temprano: resultados de una revisión sistemática

La preocupación por el abandono educativo temprano (AET) ha dado lugar a múltiples investigaciones que tratan de conocer este proceso a través del estudio de...

Un análisis crítico al movimiento por el cambio educativo en Cataluña

La institución escolar ha ido cambiando a lo largo de la historia y siempre han existido proyectos con diferentes perspectivas sobre el significado de la...

¿Descolonizar la literacidad académica? Etnografía de los discursos de estudiantes indígenas de una universidad intercultural mexicana en sus tesis de licenciatura

Desde su reciente emergencia hace algo más de una década, la educación superior intercultural mexicana ha dado acceso a la universidad y con ello a...

De la escuela a la milpa: Epistemologías alternativas, interculturalidad crítica y pedagogía de-colonial para la vida buena

Se analizan los procesos y resultados del proyecto de investigación-intervención educativa “Milpas Educativas: Laboratorios socionaturales para el Buen Vivir”, financiado por la Fundación Kellogg e...

¿Cómo se entiende la antropología a través de la experiencia de las universidades interculturales en Latinoamérica?

En la primera década del nuevo milenio, emergieron en casi todo el continente latinoamericano universidades, que se autodenominan “universidades interculturales”. Ellas son una expresión de...

LA METÁFORA MAESTRA EN EL ANÁLISIS INTERCULTURAL DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

Las políticas de educación superior retoman criterios estandarizados, se comparan y son evaluadas en ámbitos nacionales e internacionales a través de distintas entidades administrativas. De...

Producciones narrativas de jóvenes nigerianas en situación de trata: una apuesta metodológica de diálogo de saberes en el ámbito escolar.

Poniendo el foco en el espacio escolar en Nigeria, planteamos mostrar en esta comunicación cómo se ha propiciado, a través de una metodología sustentada en...

Memoria y Migración. Evocando Migraciones, Transformando Visiones

El proceso de migrar es complejo, aunque se haga de manera voluntaria y teniendo muy presente las dificultades que conlleva, implica una serie de cambios,...

Wenner Gren Foundation for Anthropological Research

CIESAS Pacífico Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social

Departamento de Historia de América y Medieval y Ciencias Historiográficas