DESCOLONIZAR EL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA PROPUESTA PARA EL ABORDAJE DE LAS SOCIEDADES MUSULMANAS DEL MEDITERRÁNEO DESDE LA ANTROPOLOGÍA DESCOLONIAL
En un contexto de significativo debate acerca del lugar del conocimiento en una antropología descolonial, inmersa en la reflexión de para quién y para qué...
