Nuestra comunicación presenta los resultados preliminares de una investigación competitiva financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidad (RTI2018-095259-B-I00) sobre la situación de los menores que migran sin referentes familiares en las ciudades de Melilla y Barcelona. La investigación plantea, en sus primeros objetivos, el análisis de las necesidades socio-educativas, expectativas y relatos de estos jóvenes, y la identificación de las mejoras para los centros, recursos y organizaciones que los atienden. Centrándonos en la urdimbre de centros y servicios que conforman el dispositivo de atención que, actualmente, trata de gestionar –parecería que de forma diferencial– a los jóvenes clasificados en la categoría MENA, presentaremos el análisis de los modelos de intervención socio-educativa que implementan las organizaciones que atienden a estos menores. El trabajo de campo realizado hasta la fecha nos permite señalar, a modo de hipótesis, que la negatividad que acompaña la etiqueta MENA orienta una modalidad de intervención que lejos de posibilitar la inclusión, relega a estos jóvenes a posiciones que los cronifican en su exclusión.     

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