Utilizando los testimonios extraídos de un estudio de caso que estoy realizando en México y en el que participan María y Esperanza (nombres ficticios que utilizo para nombrar a la madre social y a la mujer que gestó los hijos de María) analizaré dos términos fundamentales para analizar el por qué las mujeres participan en una práctica como la GPA: consentimiento y altruismo. Estos testimonios, aunque se producen en un contexto singular, son indicadores sociales de una práctica cuyas motivaciones y experiencias vividas por sus protagonistas son significativas para comprender como funcionan las relaciones de poder sexo/clase en el ámbito de esta práctica de reproducción. Con esta ponencia pretendo responder a muchos de los interrogantes que me han ido surgiendo en mi investigación de la GPA y que cronológicamente ha coincidido con debate público que se está produciendo en España entre los partidarios de una legislación favorable a su comercialización y aquellos que son contrarios. Por este motivo, mi profundo interés en este estudio ha sido el respeto a las categorías y un preciso análisis utilizando fuentes documentales feministas y bibliografía especializada en el estudio de la GPA, así como de otras de mis investigaciones sobre la maternidad y la reproducción humana.