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TY - JOUR
JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
TI - La GPA a través de un estudio de caso: Consentimiento y altruismo
VL - 
IS - 2021
PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red
T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
PY - 2021
M1 - 
SN - 2530-7843
UR - https://aries.aibr.org/articulo/2021/20/3899/la-gpa-a-traves-de-un-estudio-de-caso-consentimiento-y-altruismo
DO - doi:
AU - María Elena Hernández Corrochano
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SP - 
LA - Esp
DA - 20/08/2021
KW - GPA, consentimiento, altruismo, reconocimiento
AB - Spanish: Utilizando los testimonios extraídos de un estudio de caso que estoy realizando en México y en el que participan María y Esperanza (nombres ficticios que utilizo para nombrar a la madre social y a la mujer que gestó los hijos de María) analizaré dos términos fundamentales para analizar el por qué las mujeres participan en una práctica como la GPA: consentimiento y altruismo. Estos testimonios, aunque se producen en un contexto singular, son indicadores sociales de una práctica cuyas motivaciones y experiencias vividas por sus protagonistas son significativas para comprender como funcionan las relaciones de poder sexo/clase en el ámbito de esta práctica de reproducción. Con esta ponencia pretendo responder a muchos de los interrogantes que me han ido surgiendo en mi investigación de la GPA y que cronológicamente ha coincidido con debate público que se está produciendo en España entre los partidarios de una legislación favorable a su comercialización y aquellos que son contrarios. Por este motivo, mi profundo interés en este estudio ha sido el respeto a las categorías y un preciso análisis utilizando fuentes documentales feministas y bibliografía especializada en el estudio de la GPA, así como de otras de mis investigaciones sobre la maternidad y la reproducción humana. English: Utilizando los testimonios extraídos de un estudio de caso que estoy realizando en México y en el que participan María y Esperanza (nombres ficticios que utilizo para nombrar a la madre social y a la mujer que gestó los hijos de María) analizaré dos términos fundamentales para analizar el por qué las mujeres participan en una práctica como la GPA: consentimiento y altruismo. Estos testimonios, aunque se producen en un contexto singular, son indicadores sociales de una práctica cuyas motivaciones y experiencias vividas por sus protagonistas son significativas para comprender como funcionan las relaciones de poder sexo/clase en el ámbito de esta práctica de reproducción. Con esta ponencia pretendo responder a muchos de los interrogantes que me han ido surgiendo en mi investigación de la GPA y que cronológicamente ha coincidido con debate público que se está produciendo en España entre los partidarios de una legislación favorable a su comercialización y aquellos que son contrarios. Por este motivo, mi profundo interés en este estudio ha sido el respeto a las categorías y un preciso análisis utilizando fuentes documentales feministas y bibliografía especializada en el estudio de la GPA, así como de otras de mis investigaciones sobre la maternidad y la reproducción humana.
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ER -