Los estudios relacionados con las políticas educativas y con medidas para reducir las tasas de desempleo juvenil, argumentan cómo la educación y la formación permiten un mayor nivel de cualificación de los individuos y una reducción del desempleo. Así, la Formación Profesional Dual –FPD–, al ser una modalidad que favorece la cooperación entre el sector laboral y educativo, puede permitir una reducción del desempleo juvenil y una renovación de las habilidades laborales.Esta temática de estudio es abordada desde el proyecto de investigación I+D+i “Retos y desafíos de la implantación de la formación dual en la Formación Profesional española” (Ministerio de Ciencia-Innovación-Universidades) (Ref.RTI2018-101660-B-100). Uno de sus objetivos es el análisis de los desafíos que presenta actualmente la implantación de la modalidad dual en Andalucía y Canarias, y en qué medida esta formación garantiza la adquisición de competencias profesionales que les cualifiquen para su inserción laboral.Aquí se presenta una síntesis de lo ha avanzado hasta ahora en el estudio a partir del análisis bibliográfico-legislativo de la FPD y el desarrollo de estudios de casos en el Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil, a través de las entrevistas realizadas con los actores implicados. Esto nos va a permitir conocer en qué medida la implementación de la FPD está contribuyendo a la inclusión laboral del alumnado que cursa esta modalidad formativa así como exponer las ventajas y limitaciones de la modalidad dual en este ciclo formativo y si permite la inserción laboral de los jóvenes estudiantes que lo cursan.

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