Ortale, Maria Susana(2019). ALIMENTACIÓN EN LA ADOLESCENCIA. ESTUDIO REPRESENTATIVO DE LOS HÁBITOS Y PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE ESCUELAS ESTATALES URBANAS DE LA PROVINCIA DE. ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana,
Chicago
Ortale, Maria Susana.ALIMENTACIÓN EN LA ADOLESCENCIA. ESTUDIO REPRESENTATIVO DE LOS HÁBITOS Y PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE ESCUELAS ESTATALES URBANAS DE LA PROVINCIA DE.ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana.(Sep, 2019).
APA American Psychological Association
Ortale, Maria Susana(2019). ALIMENTACIÓN EN LA ADOLESCENCIA. ESTUDIO REPRESENTATIVO DE LOS HÁBITOS Y PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES DE ESCUELAS ESTATALES URBANAS DE LA PROVINCIA DE. ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana,
Se presentan los resultados del primer estudio sobre hábitos y percepciones alimentarias que es representativo de adolescentes escolarizados dela Provinciade Buenos Aires.Argentina, no obstante su variada producción y disponibilidad de alimentos, enfrenta problemas nutricionales crónicos. En la adolescencia, etapa significativa en lo que atañe a los requerimientos nutricionales y a l afianzamiento de hábitos, el exceso de peso y los trastornos de conducta alimentaria -ligados a la salud y a la importancia que asume el cuerpo para la aceptación social-, constituyen preocupaciones extendidas. L as dietas desbalanceadas, la permeabilidad a comidas "chatarra", las oscilaciones periódicas en la ingesta, generalmente se asocian a ella.Nuestro estudio toma distancia de preconceptos condensados en la ecuación “Juventud=Problema” y considera que el derecho a la alimentación constituye un marco insoslayable. A través del mismo nos propusimos: cubrir un área de vacancia; contextualizar, poner en relación y valorar las apreciaciones de los adolescentes sobre su alimentación; reconocer su derecho a intervenir como actor protagónico en la construcción de su calidad de vida y aportar al desarrollo colectivo. En una muestra probabilística estratificada de escuelas públicas urbanas, se realizaron encuestas semiestructuradas a 7300 jóvenes de 12 a 19 años. La información brindada abarca conocimiento exhaustivo sobre : sus hábitos alimentarios; la percepción de la propia alimentación; la percepción de la imagen corporal; la apreciación de los consumos alimentarios dentro de la escuela, incluyendo la valoración del Servicio Alimentario Escolar. El análisis de estas dimensiones se realiza en función del estrato socioeconómico, el género y la edad.