Esta ponencia analiza la relación entre investigación universitaria y sociedad enunciada en  los planes de desarrollo de las principales universidades públicas de Colombia. Mediante la revisión documental de dichos planes, se pudo evidenciar que en los componentes relativos a la apropiación social de la ciencia y la tecnología presentes en las políticas institucionales de dichas universidades, predomina una relación con la sociedad basada en un modelo deficitario complejo y una visión lineal de la Ciencia, la Tecnología y el bienestar,  en la que la producción de conocimiento científico es la vía sine qua non para alcanzar el desarrollo, sin tener en cuenta otras formas de conocimiento. En consecuencia, existe la necesidad de generar procesos que promuevan posturas críticas y la construcción de  políticas  y espacios democráticos que fomenten la participación de los distintos sectores de la sociedad en la producción de conocimiento pertinente en el marco de una nación intercultural.

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