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Registro AIBR, SSCI
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TY - JOUR
JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
TI - Análisis de la relación entre Investigación Universitaria y Sociedad en los planes de desarrollo de las principales universidades de Colombia.
VL - 
IS - 2019
PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red
T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
PY - 2019
M1 - 
SN - 2530-7843
UR - https://aries.aibr.org/articulo/2019/20/1612/analisis-de-la-relacion-entre-investigacion-universitaria-y-sociedad-en-los-planes-de-desarrollo-de-las-principales-universidades-de-colombia
DO - doi:
AU - Augusta Rosa Moreno Quant
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SP - 
LA - Esp
DA - 20/09/2019
KW - Estudios CTS, Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología, Investigación Universitaria – Sociedad, Antropología de la Ciencia y la tecnología.
AB - Spanish: Esta ponencia analiza la relación entre investigación universitaria y sociedad enunciada en  los planes de desarrollo de las principales universidades públicas de Colombia. Mediante la revisión documental de dichos planes, se pudo evidenciar que en los componentes relativos a la apropiación social de la ciencia y la tecnología presentes en las políticas institucionales de dichas universidades, predomina una relación con la sociedad basada en un modelo deficitario complejo y una visión lineal de la Ciencia, la Tecnología y el bienestar,  en la que la producción de conocimiento científico es la vía sine qua non para alcanzar el desarrollo, sin tener en cuenta otras formas de conocimiento. En consecuencia, existe la necesidad de generar procesos que promuevan posturas críticas y la construcción de  políticas  y espacios democráticos que fomenten la participación de los distintos sectores de la sociedad en la producción de conocimiento pertinente en el marco de una nación intercultural. English: Esta ponencia analiza la relación entre investigación universitaria y sociedad enunciada en  los planes de desarrollo de las principales universidades públicas de Colombia. Mediante la revisión documental de dichos planes, se pudo evidenciar que en los componentes relativos a la apropiación social de la ciencia y la tecnología presentes en las políticas institucionales de dichas universidades, predomina una relación con la sociedad basada en un modelo deficitario complejo y una visión lineal de la Ciencia, la Tecnología y el bienestar,  en la que la producción de conocimiento científico es la vía sine qua non para alcanzar el desarrollo, sin tener en cuenta otras formas de conocimiento. En consecuencia, existe la necesidad de generar procesos que promuevan posturas críticas y la construcción de  políticas  y espacios democráticos que fomenten la participación de los distintos sectores de la sociedad en la producción de conocimiento pertinente en el marco de una nación intercultural.
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ER -