El actual desmantelamiento del Estado de Bienestar ha traído consigo la aparición de una nueva realidad, la estigmatización de colectivos vulnerables. Este se potencia cuando entra en juego procesos de discapacitación del sujeto, encargándose el sistema de invisibilizarlos, mediante su sometimiento a la cultura del subsidio. La comunicación girará alrededor de las tramas conceptuales existentes entre vulnerabilidad- estigma- efectos en las corporalidades, con un claro objetivo, evidenciar las violencias, en sus múltiples facetas, que se producen, en el sujeto vulnerable, en un ámbito educativo concreto. Para ello se tomarán varias historias de vida, las cuales desarrollan sus cotidianeidades en un centro educativo de difícil desempeño de Huelva. Gracias a una metodología etnográfica aplicada, llevada a cabo durante nueve campañas consecutivas, donde se han tomado observaciones participantes, junto con entrevistas a sus protagonistas, se ha podido lograr una aproximación encarnada a los datos, dando voz a los sujetos, y a sus subjetividades. El estudio llevado a cabo, ha permitido delimitar las topologías de la violencia y solidaridad que se dan entre los sujetos allí presentes, permitiendo establecer una etiología relacional, gracias a su aproximación encarnada, al tiempo que ha ayudado en la implementación de proyectos de inteligencia emocional llevados a cabo por sus propios beneficiarios, los cuales siguen siendo estudiados en la presente campaña etnográfica.

(*)El autor o autora no ha asociado ningún archivo a este artículo