Este trabajo presenta algunos aspectos de una investigación etnográfica de orientación crítica sobre las culturas de uso de las nuevas tecnologías entre los jóvenes. Concretamente el trabajo se centra en el análisis de las interrelaciones entre dichas culturas/perfiles de uso, los procesos y contextos biográfico-experienciales y emocionales de los jóvenes entrevistados y los significados atribuidos a las prácticas de abuso e inmersión intensiva en las tecnologías digitales. Para ello se apoya en las narrativas de diferentes tipos de jóvenes, en base a sus perfiles sociodemográficos (edad, género, nivel formativo y socioeconómico), de uso de las tecnologías digitales y de abuso tecnológico; las narrativas de jóvenes que han recibido un diagnóstico y un tratamiento terapéutico por sus prácticas de abuso de las tecnologías digitales; así como en la consideración crítica del punto de vista de expertos y profesionales de saberes de orientación psy. A partir de esta base, se pretende conectar la cuestión general de la reflexión sobre la importancia de los contextos experienciales y emocionales como elemento para densificar la comprensión socio-cultural de las prácticas y perfiles que se suele esquematizar como parte de los abordajes epidemiológicos y cuantitativos, o en la construcción social de los problemas sociales. Con la cuestión particular del entendimiento socio-antropológico de la cultura digital, los procesos sociales de problematización en torno a sus impactos entre los jóvenes, o la reflexión crítica sobre la imbricación de estos entramados socio-técnicos en las prácticas cotidianas y los modos de experiencia contemporáneos.

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