Pueblos indígenas: interculturalidad y ciudadanía El concepto de diversidad cultural es de orden tan general y de uso común, que tiende a perderse la necesaria precisión de su significado, aunque empíricamente refiera a la multiculturalidad presente en gran parte de las sociedades contemporáneas. Por su parte, en la interculturalidad están explícitos el contacto, la interacción y las co-relaciones entre los portadores de distintas culturas, universos y patrimonios. Se distinguen claramente dos concepciones de este término: la primera, estima que existen situaciones de interculturalidad cuando dos culturas interactúan afectivamente, independientemente de si esa interacción da lugar a situaciones armónicas o conflictivas, y la segunda, la que concibe a la interculturalidad como la relación armónica entre culturas diferentes. El propósito de esta ponencia es analizar, a partir del trabajo realizado con pueblos originarios de México, los retos a los que nos enfrentamos para garantizar los derechos culturales y las garantías individuales de quienes forman parte de las colectividades culturalmente diferenciadas (como pueblos indígenas), en especial los derechos lingüísticos, educativos, territoriales, políticos y de salud por mencionar los más básicos, que reclaman la importancia de redoblar de manera urgente los esfuerzos y compromisos presupuestales de las instituciones gubernamentales y de la sociedad civil en su conjunto, para garantizar de manera rápida y creciente el acceso de los miembros de los pueblos indígenas a la educación y a la ciudadanía, para así lograr el cumplimiento integral de sus derechos, lo que debe convertirse en uno de los objetivos y prioridades de la necesaria reforma política en países como México.