El primer poema que aprendimos en la educación primaria fue Amor Filial de Amado Nervo, contenido en el libro de Español de 1960. Los libros de texto gratuito han sido el principal dispositivo de la educación mexicana. Se crearon en 1960 con la finalidad de otorgar a la población los libros de la educación básica, por lo que sus contenidos han legitimado lo que se considera conocimiento pertinente para la población.   Desde esa fecha hasta la actualidad, los libros de texto gratuito han sido obligatorios para todos los sistemas educativos tanto públicos como privados, por lo que han organizado el conocimiento literario que se considera necesario y legítimo transmitir. De ahí la importancia de analizar la presencia de escritoras.   En el libro de 1960 se tienen 12 poemas de autoría masculina (José Martí, Juan de Dios Peza, José Sebastián Tallón, José Juan Tablada, Federico García Lorca, Gastón Figueira, Lope de Vega, Fernando Luján, Rubén Darío, Juan de Dios Peza y dos de Amado Nervo) y solo uno de autoría femenina, correspondiente a Gabriela Mistral.   La investigación aborda la presencia de las escritoras en los libros Español y literatura, en cuanto a las autorías femeninas incorporadas; compara su presencia con las autorías masculinas y analizar el espacio dedicado a las mujeres escritoras, tanto en temáticas como en contenidos. La investigación se refiere a distintas generaciones de libros seleccionados, desde sus inicios en 1960 hasta los libros del ciclo escolar actual 2021-2022.