Representaciones sociales negativas y positivas del envejecimiento en universitarios de la Universidad de Guadalajara 2021
El objetivo fue determinar cuáles son las representaciones sociales del envejecimiento en estudiantes de pregrado del Centro Universitario Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.La metodología fue cualitativa, de corte transversal analítico con análisis procesual, la base teórica del interaccionismo simbólico y analítica socio construccionista, mediante la técnica de listados libres con los cognemas “viejito” y “personas mayores” para conocer si existen diferencias entre estos. Durante marzo 2020 del ciclo 2020A con 40 estudiantes mediante el muestreo propositivo al azar.Los resultados se organizaron en conceptos positivos y negativos hacia el colectivo mayor, predominaron los conceptos negativos con un 62% y estos se asociaron a discriminación, familia, fragilidad, características físicas y envejecimiento patológico Los jóvenes tienen una percepción negativa de la vejez; al cognema “personas mayores” un 63% respondió de manera negativa, mientras que el cognema “viejito” representó un 61% de percepción negativa.Se concluyó que predomina la percepción negativa del envejecimiento que no depende de la manera en la que se les denomine a las personas mayores sino más bien de la construcción social que le asigne en el contexto. Se debe fomentar una cultura del envejecimiento en cualquier sector de la población, en cualquier ámbito y nivel educativo. Además, es necesario sensibilizar a la población sobre los temas inherentes al envejecimiento.
(*)El autor o autora no ha asociado ningún archivo a este artículo
