La comunicación oral pretende abordar los posibles desafíos que nos enfrentamos los estudiantes de posgrado a partir de los cambios producidos por la pandemia del COVID-19, en que modifica la forma en que se realiza investigación antropológica, en especial. La exposición se centrará en reflexionar los siguientes puntos. La redefinición del objeto de estudio, la reconstrucción del diseño metodológico, y la obtención de datos: los estudiantes nos enfrentamos en introducir al objeto de estudio los cambios producidos por las políticas públicas aplicadas para la mitigación de la pandemia, las reacciones sociales de la región que se pretende estudiar, y la inclusión del tema de la pandemia en el diseño de las entrevistas, las estrategias de la observación participante y la redacción del diario de campo. La importancia del contexto de la pandemia para el contacto e interacción con los actores: los estudiantes no solo nos enfrentamos a encontrar nuevas formas de contacto con los actores, también en formular estrategias para abordar la percepción del impacto que produce o produjo la pandemia en su vida cotidiana, incluyendo cambios en la percepción de la salud-enfermedad, impacto en el ámbito laboral/estudiantil y cambios en las formas de interacción social. La salud psicológica y emocional de los estudiantes de posgrado: Los estudiantes vivimos un proceso de formación mayoritariamente solitaria. Ahora con la restricción de estar en espacios públicos, puede generar sintomatología de ansiedad o depresión, por lo que en el proceso de investigación también se debe incluir el cuidado de la salud psicológica.