Este trabajo pretende reflexionar sobre la violencia que el sistema sexo genérico presente en nuestra sociedad ejerce sobre aquellos niños y niñas con identidades de género no normativas. Y la abordaremos a partir de un estudio de casos realizado con cinco niños y niñas con creatividad de género. Enfoque de investigación que nos ha permitido acercarnos a conocer a partir de sus propias subjetividades sus vivencias, representaciones y experiencias en relación a las identidades de género. El análisis de la información recogida pone de manifiesto que la infancia con creatividad de género es una niñez que no se limita a obedecer el binarismo de género, sino que por el contrario, visibiliza que ese orden limita, constriñe y asfixia a quienes no se ajustan a él. Un sistema que responde a mandatos socioculturales y a un discurso médico que patologiza a la infancia provocando el rechazo de la sociedad hacia ellos y ellas, e incluso el auto-rechazo. Consideramos que aunque la diversidad de género en la infancia y la violencia que se ejerce sobre la misma no es un fenómeno emergente, sí es una cuestión sobre la que urge reflexionar para con ello contribuir a transformar un ordenamiento sociocultural de género que no deja cabida para las personas que no responden al mismo. Ya que no reproducirlo lleva a representarlos como una niñez enferma, realidad que interpretamos a partir de sus voces, como una forma de violencia que se encarna en sus cuerpos. 

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