En México el 75% de los casos de violencia escolar ocurre predominantemente en las mujeres casadas mientras que las mujeres solteras de 15 años y más representan un poco más de la mitad de los casos. Con independencia de su situación conyugal el tipo de violencia emocional ocupa los sitios más elevados; en menor proporción le sigue la violencia física y la que ocupa el lugar más bajo, es el acoso y el hostigamiento sexual. En la ponencia se analizan los resultados del estudio regional sobre Violencia de género en Instituciones de Educación Superior (IES) del sureste mexicano. Los resultados señalan que tanto niños como niñas en edad escolar han sido objeto de violencia de tipo física y psicológica; sin embargo, conforme se escala en los niveles educativos la violencia de este tipo disminuye pero se torna más de carácter sexual y hacia las alumnas. Lo anterior es contradictorio sobre todo por la ocurrencia de actos de acoso y hostigamiento sexual en instituciones de educación superior y posgrado donde su personal se caracteriza por una alta calificación académica, por lo que se esperaría que a mayor preparación le corresponda más respeto y equidad, situación que no sucede, por el contrario se observa la misma violencia que en otros espacios, solo que de manera más sutil y sofisticada. Por lo anterior, se plantea la necesidad de una mayor comprensión de los factores socioculturales asociados a la generación de la violencia escolar en IES. 

(*)El autor o autora no ha asociado ningún archivo a este artículo