En las últimas décadas, las innovaciones técnicas han sumido a la sociedad occidental en el consumo masivo de contenidos audiovisuales. Internet, con sus particularidades, ha venido a sumerse al cine y la televisión como otro relevante canal de distribución de dichos contenidos. Su irrupción en la vida cotidiana ha cambiado las pautas generales de consumo audiovisual. También entre la juventud. Así, actualmente los y las adolescentes se socializan en un contexto cultural distinto al de sus progenitores; no sólo en lo tocante a los contenidos, también en la forma de consumirlos y elegirlos.La presente comunicación se plantea como una etnografía de la juventud con perspectiva de género en el ámbito escolar sobre los mecanismos de construcción de la indentidad ente adolescentes en el actual contexto cultural audiovisual, ya que la pantalla - sobre todo la del ordenador - ha pasado a ser un importante agente socializador. Las variables investigadas en relación a la construcción de esta identidad son: género, clase social y grupo étnico; con el fin de determinar en qué medida los y las adolescentes enfrentan los estereotipos socio-culturales impuestos por la actual cultura audiovisual y su efecto en el círculo social, así como en qué medida establecen juicios críticos sobre la misma. La comunicación presenta esta investigación que tiene como objetivo contribuir al conocimiento de los efectos sociales de los contenidos audiovisuales, así como también el de repensar la cultura audiovisual como arma de doble filo aplicable a una educación crítica de la juventud.

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