Este trabajo piensa los artículos acádemicos de los profesores de universidad en cuanto que productos comerciales un tanto especiales, pues en líneas generales tienden a ser una constante repetición y exageración de intentos de saberes concretos, pero también objetos que se pueden negociar como formas de intercambio. Por eso mismo, el alto grado de fetichización de los artículos académicos, sirve para manifestar la eficacia del ritual universitario y la metáfora de las vidas curriculares. Pero como productos “especiales” del postcapitalismo, su economicidad es simbólica (en la creación, la fabricación, la distribución, el consumo y su deshecho), por lo que tienden a tener una carga de verdad del poder que los anima a existir. En definitiva, son la imagen del poder como una práctica, y no como un elemento posesivo. Es decir, los artículos académicos no son importantes como objetos sociales, sino en la medida que permiten hacer importante el poder que los economiza. Estos habitualmente tienden a estar cerrados en el mercado de los activos financieros, hasta el punto de que son los mismos productores, los profesores e investigadores, quiénes animan a encerrarlos en los sistemas de indexación y referato, cerrando de esta manera su uso como objetos de consumo, por encima de sistemas de producción. Sin embargo, al ser productos nacidos de creadores egocéntricos, el objeto tiende a ser autónomo y distante, por lo que en muchos casos los artículos se convierten en parte de las resistencias frente al poder al que metaforizan.

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