¿Qué es lo que reparas cuando arreglas algo? Originalmente, arreglar es un verbo transitivo — requiere un objeto en el que recaiga la acción. Pero también te puedes arreglar a ti mismo, mejorar tu aspecto, intervenir tu cuerpo o incluso tu mente — recuperarte. La acción de reparar conlleva prestar atención a un problema y responder a una rotura, fallo o error. Este estudio pone el énfasis en prácticas de co-creación y co-producción entre objeto y sujeto, y participa en los debates sobre cómo las prácticas y valoraciones de reparación varían culturalmente y pueden influir dinámicas sociales más allá de la intervención específica. Con ejemplos etnográficos de Portugal y Estonia, el artículo argumenta que ciertas intervenciones de reparación —la intervención en una cosa tangible para restablecer su estado después de un daño— pueden transformar el objeto de la acción en sujeto, dotándolo de capacidad para rehacer las habilidades de la personas de vuelta. La selección de diferentes casos-estudio de reparación permite examinar de forma comparativa la relación entre las cosas, el proceso de hacer, y la sociedad en la que los objetos están presentes (Miller 2005; Ratto 2011). En este ejercicio, las cosas son estudiadas como sujetos de cuidado con capacidad de contagio (Latour 2004; Bellacasa 2011). La investigación retoma así la propuesta de Domínguez Rubio (2016) de reformular la cuestión que ha caracterizado tradicionalmente los estudio de cultural material, pasando de preguntar ‘¿qué es lo que los objetos representan o simbolizan?’, a interrogar: ¿Qué es lo que los objetos hacen?’

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