AIBR http://www.aibr.org Registro AIBR, SSCI text/plain; charset=utf-8 TY - JOUR JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana TI - Paisajes naturales y culturales, miradas locales y expresiones infantiles VL - IS - 2019 PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana PY - 2019 M1 - SN - 2530-7843 UR - https://aries.aibr.org/articulo/2019/20/787/paisajes-naturales-y-culturales-miradas-locales-y-expresiones-infantiles DO - doi: AU - Anna María Fernández Poncela A2 - A3 - A4 - A5 - A6 - A7 - SP - LA - Esp DA - 20/09/2019 KW - Paisajes, percepciones, expresiones, valoraciones, identidad. AB - Spanish: Se presenta una reflexión introductoria sobre el significado del paisaje cultural en general. En segundo lugar, se realiza un acercamiento en torno a las concepciones, miradas y expresiones lingüísticas e icónicas infantiles y juveniles sobre el paisaje. En tercer lugar y con objeto de aterrizar y enraizar todo esto, se expone un estudio de caso particular y concreto. Se analiza la mirada sobre el paisaje de su pueblo, Huasca (Hidalgo, México), a 180 niños/as, adolescentes y jóvenes de entre 9 y 18 años a través de sus expresiones icónicas (dibujos) y verbales (palabras y frases). Los resultados muestran sus imágenes mentales y representaciones sociales que valoran muy positivamente naturaleza y cultura de la localidad, apego al lugar, pertenencia e identidad. Expresan opiniones, experiencias y emociones desde su visión personal y comunitaria, y esbozando el paisaje patrimonial del lugar, entre otras cosas. English: Se presenta una reflexión introductoria sobre el significado del paisaje cultural en general. En segundo lugar, se realiza un acercamiento en torno a las concepciones, miradas y expresiones lingüísticas e icónicas infantiles y juveniles sobre el paisaje. En tercer lugar y con objeto de aterrizar y enraizar todo esto, se expone un estudio de caso particular y concreto. Se analiza la mirada sobre el paisaje de su pueblo, Huasca (Hidalgo, México), a 180 niños/as, adolescentes y jóvenes de entre 9 y 18 años a través de sus expresiones icónicas (dibujos) y verbales (palabras y frases). Los resultados muestran sus imágenes mentales y representaciones sociales que valoran muy positivamente naturaleza y cultura de la localidad, apego al lugar, pertenencia e identidad. Expresan opiniones, experiencias y emociones desde su visión personal y comunitaria, y esbozando el paisaje patrimonial del lugar, entre otras cosas. CR - Copyright; 2019 Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red ER -