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Registro AIBR, SSCI
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TY - JOUR
JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
TI - EN LA ACADEMIA. LA INSTRUCCIÓN DE UN GUARDIA CIVIL.
VL - 
IS - 2022
PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red
T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
PY - 2022
M1 - 
SN - 2530-7843
UR - https://aries.aibr.org/articulo/2022/12/4649/en-la-academia-la-instruccion-de-un-guardia-civil
DO - doi:
AU - Quesada Aguilar, Juan Sergio
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SP - 
LA - Esp
DA - 12/08/2022
KW - Academia, Guardia Civil, institucionalización, servicio militar
AB - Spanish: A través de las entrevistas a antiguos Guardias Civiles nos internarmos en el proceso de institucionalización que atraviesan las personas durante el periodo de formación en las Academias de la Guardia Civil. Analizaré cómo el carácter militar del instituto armado incide en la formación militar frente al carácter policial, a la par de un proceso de adoctrinamiento imprescinble a la incorporación posterior en la institución. También abordaré la formación recibida, sus anhelos, aspiraciones, retos durante el proceso y lo confrontaré con la cotidianidad que se encontraron durante la formación, entendida ésta en un sentido amplio, dado que abarca, además del periodo de Academia propiamente dicho, con el resto del periodo que estuvieron vinculados a la Guardia Civil, que en la mayoría de los casos coincide con su vida laboral.  En definitiva con este trabajo constatamos la perdurabilidad de los procesos de doble dimensión e institucionalización de Erving Goffman en las instituciones totales, y cómo a través del proceso de adoctrinamiento durante la instrucción y la formación se busca la creación de una nueva personalidad, plasmada en la figura del Guardia Civil, que acompaña a los alumnos durante el resto de sus vidas. English: A través de las entrevistas a antiguos Guardias Civiles nos internarmos en el proceso de institucionalización que atraviesan las personas durante el periodo de formación en las Academias de la Guardia Civil. Analizaré cómo el carácter militar del instituto armado incide en la formación militar frente al carácter policial, a la par de un proceso de adoctrinamiento imprescinble a la incorporación posterior en la institución. También abordaré la formación recibida, sus anhelos, aspiraciones, retos durante el proceso y lo confrontaré con la cotidianidad que se encontraron durante la formación, entendida ésta en un sentido amplio, dado que abarca, además del periodo de Academia propiamente dicho, con el resto del periodo que estuvieron vinculados a la Guardia Civil, que en la mayoría de los casos coincide con su vida laboral.  En definitiva con este trabajo constatamos la perdurabilidad de los procesos de doble dimensión e institucionalización de Erving Goffman en las instituciones totales, y cómo a través del proceso de adoctrinamiento durante la instrucción y la formación se busca la creación de una nueva personalidad, plasmada en la figura del Guardia Civil, que acompaña a los alumnos durante el resto de sus vidas.
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