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Registro AIBR, SSCI
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TY - JOUR
JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
TI - LA MIRADA DEL MAESTRO INDÍGENA DOMINGOS RAMOS PACÓ (1867-1935) SOBRE EL ASENTAMIENTO MISIONERO Y LOS DILEMAS DE LA “CIVILIZACIÓN”
VL - 
IS - 2022
PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red
T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
PY - 2022
M1 - 
SN - 2530-7843
UR - https://aries.aibr.org/articulo/2022/12/4464/la-mirada-del-maestro-indigena-domingos-ramos-paco-1867-1935-sobre-el-asentamiento-misionero-y-los-dilemas-de-la-civilizacion
DO - doi:
AU - IZABEL MISSAGIA DE MATTOS
A2 - 
A3 - 
A4 - 
A5 - 
A6 - 
A7 - 
SP - 
LA - Esp
DA - 12/08/2022
KW - mediadores, professor indígena, indigenismo
AB - Spanish: Domingos Ramos Pacó (1867-1935) fue maestro bilingüe en la misión capuchina de Itambacuri (1873-1911)  en Minas Gerais, Brasil.  Nieto de Pohóc, líder reconocido del pueblo Naknenuk (Borum), era hijo de Félix Ramos, un intérprete que se había refugiado entre los indígenas.  Pacó pudo presenciar y describir varias transformaciones socioambientales que ocurrieron durante la fundación,construcción, éxitos, declive y extinción de la Aldea Central Nossa Senhora dos Anjos do Itambacuri, establecida en la Provincia de Minas, según disposiciones del gobierno imperial.  En ese contexto de cambio de siglo y transición de régimen político en Brasil, el profesor redactó las memorias del lugar, que contienen los principales hechos relacionados con los pueblos allí asentadosy ofrecen importantes claves para comprender la percepción de los indígenas acosados por la misión “civilizadora”, así como para llenar importantes brechas en el conocimiento historiográfico sobre la formación de la nacionalidad y los destinos de las tierras y pueblos en el Brasil republicano.  La comunicación analiza el manuscrito del profesor, destacando las críticas hechas al método “civilizador” de borrar el legado indígena y agregando observaciones biográficas a través de levantamientos documentales e de la memoria oral. English: Domingos Ramos Pacó (1867-1935) fue maestro bilingüe en la misión capuchina de Itambacuri (1873-1911)  en Minas Gerais, Brasil.  Nieto de Pohóc, líder reconocido del pueblo Naknenuk (Borum), era hijo de Félix Ramos, un intérprete que se había refugiado entre los indígenas.  Pacó pudo presenciar y describir varias transformaciones socioambientales que ocurrieron durante la fundación,construcción, éxitos, declive y extinción de la Aldea Central Nossa Senhora dos Anjos do Itambacuri, establecida en la Provincia de Minas, según disposiciones del gobierno imperial.  En ese contexto de cambio de siglo y transición de régimen político en Brasil, el profesor redactó las memorias del lugar, que contienen los principales hechos relacionados con los pueblos allí asentadosy ofrecen importantes claves para comprender la percepción de los indígenas acosados por la misión “civilizadora”, así como para llenar importantes brechas en el conocimiento historiográfico sobre la formación de la nacionalidad y los destinos de las tierras y pueblos en el Brasil republicano.  La comunicación analiza el manuscrito del profesor, destacando las críticas hechas al método “civilizador” de borrar el legado indígena y agregando observaciones biográficas a través de levantamientos documentales e de la memoria oral.
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ER -