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Registro AIBR, SSCI
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TY - JOUR
JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
TI - Uso de las redes sociales para la difusión y enseñanza de la lengua y cultura de los pueblos indígenas de Panamá y Costa Rica
VL - 
IS - 2021
PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red
T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
PY - 2021
M1 - 
SN - 2530-7843
UR - https://aries.aibr.org/articulo/2021/20/4087/uso-de-las-redes-sociales-para-la-difusion-y-ensenanza-de-la-lengua-y-cultura-de-los-pueblos-indigenas-de-panama-y-costa-rica
DO - doi:2021.AR0005070
AU - Peñuelas Peñarroya, Anna
A2 - 
A3 - 
A4 - 
A5 - 
A6 - 
A7 - 
SP - 
LA - Esp
DA - 20/08/2021
KW - redes sociales, comunicación indígena, Panamá y Costa Rica
AB - Spanish: Cada vez más grupos indígenas recurren a las tecnologías de la comunicación como herramientas para la lucha, resistencia y educación propia. En el contexto actual de la pandemia, en el que todos hemos pasado a estar más conectados y comunicados virtualmente, han surgido nuevas iniciativas por parte de indígenas Ngäbe de Panamá y Costa Rica con el objetivo de divulgar y preservar su lengua, cultura e identidad. La capacidad de las redes sociales para modificar la distancia geográfica existente, crear debate y extender su mensaje al resto de la sociedad son las principales razones que permiten entender el entusiasmo con el que estos grupos e individuos han adoptado el uso de estas tecnologías.A través del seguimiento online de dos iniciativas (perfiles de Facebook e Instagram), de entrevistas en profundidad con sus líderes, así como la participación en grupos de Whatsapp de alumnos y de un curso del idioma por la plataforma Microsoft Teams, se ha podido observar que estos proyectos tienen una vocación pedagógica que busca reforzar la comunidad al mismo tiempo trascenderla e influir en una variedad de actores sociales que va más allá de sus fronteras. El carácter relacional de las redes sociales les permite no solo transmitir y difundir su mensaje, sino que también posibilita la interacción y el intercambio de experiencias, conocimientos y opiniones, creando una comunidad virtual. Este carácter dialógico es el que destacan como imprescindible para poder enseñar una lengua y su correspondiente cultura.   English: Cada vez más grupos indígenas recurren a las tecnologías de la comunicación como herramientas para la lucha, resistencia y educación propia. En el contexto actual de la pandemia, en el que todos hemos pasado a estar más conectados y comunicados virtualmente, han surgido nuevas iniciativas por parte de indígenas Ngäbe de Panamá y Costa Rica con el objetivo de divulgar y preservar su lengua, cultura e identidad. La capacidad de las redes sociales para modificar la distancia geográfica existente, crear debate y extender su mensaje al resto de la sociedad son las principales razones que permiten entender el entusiasmo con el que estos grupos e individuos han adoptado el uso de estas tecnologías.A través del seguimiento online de dos iniciativas (perfiles de Facebook e Instagram), de entrevistas en profundidad con sus líderes, así como la participación en grupos de Whatsapp de alumnos y de un curso del idioma por la plataforma Microsoft Teams, se ha podido observar que estos proyectos tienen una vocación pedagógica que busca reforzar la comunidad al mismo tiempo trascenderla e influir en una variedad de actores sociales que va más allá de sus fronteras. El carácter relacional de las redes sociales les permite no solo transmitir y difundir su mensaje, sino que también posibilita la interacción y el intercambio de experiencias, conocimientos y opiniones, creando una comunidad virtual. Este carácter dialógico es el que destacan como imprescindible para poder enseñar una lengua y su correspondiente cultura.  
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ER -