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Registro AIBR, SSCI
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TY - JOUR
JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
TI - Semillero para la memoria colectiva: cultivo de habilidades metodológicas basadas en la “Investigación-Acción-Participativa" en el equipo docente de la escuela.
VL - 
IS - 2021
PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red
T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
PY - 2021
M1 - 
SN - 2530-7843
UR - https://aries.aibr.org/articulo/2021/20/4058/semillero-para-la-memoria-colectiva-cultivo-de-habilidades-metodologicas-basadas-en-la-investigacion-accion-participativa-en-el-equipo-docente-de-la-escuela
DO - doi:
AU - Maria Mar Pulido Vicente
A2 - 
A3 - 
A4 - 
A5 - 
A6 - 
A7 - 
SP - 
LA - Esp
DA - 20/08/2021
KW - Investigación Acción Participativa/ Profesorado/ Memoria Colectiva
AB - Spanish: La implementación educativa de un programa de investigación en ciencias sociales de calidad con la finalidad de  desarrollar proyectos de memoria colectiva por parte del profesorado se basa principalmente en la ética, la política y la voluntad de las universidades para abogar por el cambio, lo que nos permite llegar a nuevos modos de acción. El contexto que habitamos engloba diferentes oportunidades de desarrollo social y local. Por lo tanto, capacitar a los docentes en la metodología de "Investigación Acción Participativa" (IAP) para restaurar la memoria colectiva es una de las claves para construir comunidades resilientes. Las comunidades que viven con el impacto de la violencia socioambiental pueden sufrir numerosas discriminaciones, que limitan su rango de opciones de vida y conlleva una disminución en la calidad de la misma.La integración de estas dos variables, el desarrollo comunitario sostenible y la educación amerita investigación y atención desde una dimensión político-afectiva debido a la falta de estudios que aborden las oportunidades educativas de las metodologías de investigación con la finalidad de desarrollar un nexo con los docentes y el desarrollo de proyectos de memoria colectiva. English: La implementación educativa de un programa de investigación en ciencias sociales de calidad con la finalidad de  desarrollar proyectos de memoria colectiva por parte del profesorado se basa principalmente en la ética, la política y la voluntad de las universidades para abogar por el cambio, lo que nos permite llegar a nuevos modos de acción. El contexto que habitamos engloba diferentes oportunidades de desarrollo social y local. Por lo tanto, capacitar a los docentes en la metodología de "Investigación Acción Participativa" (IAP) para restaurar la memoria colectiva es una de las claves para construir comunidades resilientes. Las comunidades que viven con el impacto de la violencia socioambiental pueden sufrir numerosas discriminaciones, que limitan su rango de opciones de vida y conlleva una disminución en la calidad de la misma.La integración de estas dos variables, el desarrollo comunitario sostenible y la educación amerita investigación y atención desde una dimensión político-afectiva debido a la falta de estudios que aborden las oportunidades educativas de las metodologías de investigación con la finalidad de desarrollar un nexo con los docentes y el desarrollo de proyectos de memoria colectiva.
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