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TY - JOUR
JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
TI - Mapa interactivo de la construcción histórica y política de las áreas culturales, con estudio de caso Himalaya
VL - 
IS - 2021
PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red
T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
PY - 2021
M1 - 
SN - 2530-7843
UR - https://aries.aibr.org/articulo/2021/20/3956/mapa-interactivo-de-la-construccion-historica-y-politica-de-las-areas-culturales-con-estudio-de-caso-himalaya
DO - doi:
AU - Alice Van den Bogaert
A2 - 
A3 - 
A4 - 
A5 - 
A6 - 
A7 - 
SP - 
LA - Esp
DA - 20/08/2021
KW - áreas culturales, historia de la antropología, Himalaya, mapa interactivo
AB - Spanish: Si las áreas culturales son polémicas para l@s antropólog@s, l@s que trabajan en el Himalaya piden la construcción del “área cultural Himalaya”. Esta paradoja nos permite observar cómo la interacción entre posiciones geoestratégicas (frontera entre India y China), las tensiones políticas (antes entre el Imperio Británico y Rusia, hoy entre India, China y Pakistán), ideologías (Estado-nación, teoría de la degradación, búsqueda de alternativas antiestatales y anticapitalistas) e intereses académicos (crear una red que permita la comparación transcultural local, pero también crear un nicho laboral en una academia cada vez más competitiva y precaria), encamina hacia la búsqueda de una unidad cultural, social y política para estudiar la región. Recorriendo la história del área cultural Himalaya, observamos cómo su conceptualización (barrera, encrucijada, interfaz, área cultural, margen, mosaico, red, “anti-área cultural” y finalmente zomia) y su tamaño (pasando del área “Pahari” al de Himalaya indio, luego a toda la cadena del Himalaya, extendiéndose al Hindu Kush Himalaya, y desbordando hasta Yunnan en China) está vinculada a estos intereses políticos y académicos internacionales. Esta investigación se enmarca en un proyecto colectivo que analiza y compara la construcción de diferentes áreas culturales alrededor del planeta y sus vinculaciones con intereses académicos y políticos, así como su impacto sobre las poblaciones locales. Uno de los resultados de este proyecto es la creación de un mapa interactivo que permita visualizar estas evoluciones, abriendo así a la sociedad nuestros análisis de manera accesible y visual.  Nuestra comunicación presentará el proyecto individual y el colectivo.  English: Si las áreas culturales son polémicas para l@s antropólog@s, l@s que trabajan en el Himalaya piden la construcción del “área cultural Himalaya”. Esta paradoja nos permite observar cómo la interacción entre posiciones geoestratégicas (frontera entre India y China), las tensiones políticas (antes entre el Imperio Británico y Rusia, hoy entre India, China y Pakistán), ideologías (Estado-nación, teoría de la degradación, búsqueda de alternativas antiestatales y anticapitalistas) e intereses académicos (crear una red que permita la comparación transcultural local, pero también crear un nicho laboral en una academia cada vez más competitiva y precaria), encamina hacia la búsqueda de una unidad cultural, social y política para estudiar la región. Recorriendo la história del área cultural Himalaya, observamos cómo su conceptualización (barrera, encrucijada, interfaz, área cultural, margen, mosaico, red, “anti-área cultural” y finalmente zomia) y su tamaño (pasando del área “Pahari” al de Himalaya indio, luego a toda la cadena del Himalaya, extendiéndose al Hindu Kush Himalaya, y desbordando hasta Yunnan en China) está vinculada a estos intereses políticos y académicos internacionales. Esta investigación se enmarca en un proyecto colectivo que analiza y compara la construcción de diferentes áreas culturales alrededor del planeta y sus vinculaciones con intereses académicos y políticos, así como su impacto sobre las poblaciones locales. Uno de los resultados de este proyecto es la creación de un mapa interactivo que permita visualizar estas evoluciones, abriendo así a la sociedad nuestros análisis de manera accesible y visual.  Nuestra comunicación presentará el proyecto individual y el colectivo. 
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ER -