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TY - JOUR
JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
TI - JUGANDO CON LA MUSICALIDAD DE LAS LENGUAS
VL - 
IS - 2021
PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red
T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
PY - 2021
M1 - 
SN - 2530-7843
UR - https://aries.aibr.org/articulo/2021/20/3875/jugando-con-la-musicalidad-de-las-lenguas
DO - doi:2021.AR0002950
AU - Albisu Barandiaran, Josune
A2 - 
A3 - 
A4 - 
A5 - 
A6 - 
A7 - 
SP - 
LA - Esp
DA - 20/08/2021
KW - arte, relacional, espacio, diversidad
AB - Spanish: Partiendo de los trabajos antropológicos sobre los dones (Mauss, 2009; Sansi, 2014) nos centraremos en las posibilidades que plantea el arte participativo, tomando como referencia la estética relacional de Bourriaud (2013) y la definición de creatividad (relación entre obra, autor y receptor) por parte de Csikszentmihályi (2011[1996]. Trataremos de identificar un "espacio relacional" que nos ayudará a entender la importancia de la diversidad. La definición de ese espacio (Jullien, 2017; Berger, 2015; Oteiza, 2010) conformará el núcleo de esta propuesta, siendo el punto de intersección donde convergen los factores que nos aúnan en la diversidad.Para ilustrar este pensamiento proponemos un ejercicio con la canción "Gaberakoaterbea" de Laboa. En principio es la musicalidad de las lenguas a lo que atenderemos. Escucharemos recitar la letra en diferentes idiomas. De hecho, cada idioma tiene su musicalidad; podríamos decir que las lenguas y los idiomas son un continuum (Finnegan, 2016). Finalmente, cuando escuchemos la canción (obra musical) podremos experimentar, la riqueza que nos ofrece la diversidad de idiomas y a la par sentir lo cumún (lo que nos une).No me gustaría concluir sin reflexionar sobre la posibilidad de utilizar estos "espacios relacionales" en otras áreas de las culturas, siendo conscientes de la necesidad de esfuerzos compartidos para el fluir de las relaciones, que tiene como constante las transformaciones y mutaciones.  English: Partiendo de los trabajos antropológicos sobre los dones (Mauss, 2009; Sansi, 2014) nos centraremos en las posibilidades que plantea el arte participativo, tomando como referencia la estética relacional de Bourriaud (2013) y la definición de creatividad (relación entre obra, autor y receptor) por parte de Csikszentmihályi (2011[1996]. Trataremos de identificar un "espacio relacional" que nos ayudará a entender la importancia de la diversidad. La definición de ese espacio (Jullien, 2017; Berger, 2015; Oteiza, 2010) conformará el núcleo de esta propuesta, siendo el punto de intersección donde convergen los factores que nos aúnan en la diversidad.Para ilustrar este pensamiento proponemos un ejercicio con la canción "Gaberakoaterbea" de Laboa. En principio es la musicalidad de las lenguas a lo que atenderemos. Escucharemos recitar la letra en diferentes idiomas. De hecho, cada idioma tiene su musicalidad; podríamos decir que las lenguas y los idiomas son un continuum (Finnegan, 2016). Finalmente, cuando escuchemos la canción (obra musical) podremos experimentar, la riqueza que nos ofrece la diversidad de idiomas y a la par sentir lo cumún (lo que nos une).No me gustaría concluir sin reflexionar sobre la posibilidad de utilizar estos "espacios relacionales" en otras áreas de las culturas, siendo conscientes de la necesidad de esfuerzos compartidos para el fluir de las relaciones, que tiene como constante las transformaciones y mutaciones. 
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ER -