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TY - JOUR
JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
TI - Género y Generación(es): Categorías necesarias en el análisis del cambio sociocultural
VL - 
IS - 2020
PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red
T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana
PY - 2020
M1 - 
SN - 2530-7843
UR - https://aries.aibr.org/articulo/2020/25/3190/genero-y-generaciones-categorias-necesarias-en-el-analisis-del-cambio-sociocultural
DO - doi:2020.AR0000370
AU - Rosado Cárdenas, Vivian Paulina
A2 - 
A3 - 
A4 - 
A5 - 
A6 - 
A7 - 
SP - 
LA - Esp
DA - 25/08/2020
KW - Género, Generación(es), Metodología, Cambio sociocultural, nuevas ruralidades
AB - Spanish:  

Desde inicios del siglo XXI, las antropologías del sur, entre ellas los feminismos decoloniales, han hecho un llamado a reevaluar las categorías clásicas utilizadas en el análisis de los cambios socioculturales en contextos rurales. Las nuevas ruralidades se escapan de las dicotomías construidas en función de lo urbano y del adultismo, y al ser múltiples y flexibles, requieren de categorías analíticas relacionales y permeables, que den cuenta de las jerarquías y de las complejas redes de poder y significado que median la cotidianidad de las personas que conforman los pueblos y las aldeas. Estas categorías son Género y Generación(es).

Con esta comunicación queremos contribuir desde nuestras etnografías en España y Colombia a este debate, usando estas dos categorías como herramientas epistemológicas y metodológicas. Para esto, basadas en la historiografía contemporánea y la antropología de las edades, abordamos la(s) generación(es) como un proceso estructural más que cronológico, que refiere a un grupo de individuos que comparte un mismo modelo de enculturación y socialización, sin implicar que como colectivo representen una unidad de memorias o de edades. 

Como construcción sincrónica, la(s) generación(es) permiten dar cuenta de los procesos de construcción de las identidades y de las jerarquías de género. En tanto que construcción diacrónica, resultan relevantes para analizar las transformaciones en las relaciones de género y los procesos de cambio sociocultural. Así, el estudio comparativo de las generaciones, coexistentes o no, permite analizar los procesos de construcción, de reproducción y de transformación de las relaciones de igualdad/desigualdad de género.

  English:  

Desde inicios del siglo XXI, las antropologías del sur, entre ellas los feminismos decoloniales, han hecho un llamado a reevaluar las categorías clásicas utilizadas en el análisis de los cambios socioculturales en contextos rurales. Las nuevas ruralidades se escapan de las dicotomías construidas en función de lo urbano y del adultismo, y al ser múltiples y flexibles, requieren de categorías analíticas relacionales y permeables, que den cuenta de las jerarquías y de las complejas redes de poder y significado que median la cotidianidad de las personas que conforman los pueblos y las aldeas. Estas categorías son Género y Generación(es).

Con esta comunicación queremos contribuir desde nuestras etnografías en España y Colombia a este debate, usando estas dos categorías como herramientas epistemológicas y metodológicas. Para esto, basadas en la historiografía contemporánea y la antropología de las edades, abordamos la(s) generación(es) como un proceso estructural más que cronológico, que refiere a un grupo de individuos que comparte un mismo modelo de enculturación y socialización, sin implicar que como colectivo representen una unidad de memorias o de edades. 

Como construcción sincrónica, la(s) generación(es) permiten dar cuenta de los procesos de construcción de las identidades y de las jerarquías de género. En tanto que construcción diacrónica, resultan relevantes para analizar las transformaciones en las relaciones de género y los procesos de cambio sociocultural. Así, el estudio comparativo de las generaciones, coexistentes o no, permite analizar los procesos de construcción, de reproducción y de transformación de las relaciones de igualdad/desigualdad de género.

 
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