AIBR http://www.aibr.org Registro AIBR, SSCI text/plain; charset=utf-8 TY - JOUR JO - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana TI - Entre saberes, entre haceres, entre actores: los retos de una etnografía colaborativa con una universidad intercultural mexicana VL - IS - 2019 PB - Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red T2 - ARIES, Anuario de Antropología Iberoamericana PY - 2019 M1 - SN - 2530-7843 UR - https://aries.aibr.org/articulo/2019/20/1465/entre-saberes-entre-haceres-entre-actores-los-retos-de-una-etnografia-colaborativa-con-una-universidad-intercultural-mexicana DO - doi: AU - Laura Selene Mateos Cortés A2 - A3 - A4 - A5 - A6 - A7 - SP - LA - Esp DA - 20/09/2019 KW - Etnografía colaborativa, reflexividad, educación intercultural, universidad intercultural, pueblos originarios AB - Spanish: La etnografía colaborativa surge como vertiente comprometida con los actores con los que se trabaja etnográficamente, apostando por la introducción sistemática de dimensiones de co-labor en el proceso etnográfico en su conjunto, incluyendo fases de co-interpretación y co-teorización con los actores partícipes. En nuestra experiencia, ello requiere de un diálogo permanente, a lo largo de todo el proceso de investigación y colaboración, entre dos reflexividades diferentes: los procesos conscientes de subjetivación de las personas que investigan (reflexividad autorreferencial) y los procesos de subjetivación de los sujetos que participan en la investigación. En esta ponencia hacemos un balance de los primeros diez años de InterSaberes, un proyecto de acompañamiento etnográfico-colaborativo con un conjunto de actores que dan origen a un programa alternativo de educación superior, la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), ubicada cuatro regiones indígenas del Golfo de México. Analizamos los procedimientos metodológicos que hemos ido diseñando y experimentando junto con los actores partícipes. Para ello, primero esbozamos y problematizamos el contexto en el que surge la UVI como parte de una re-articulación de las relaciones entre el estado-nación mexicano y los pueblos originarios. Posteriormente presentamos en detalle la metodología que hemos ido desarrollandolas distintas fases de mayor y menor colaboración, de cambiantes coaliciones de actores a quienes hemos acompañado y los retos a los que nos hemos ido enfrentando a lo largo del proceso. Concluimos con algunas aportaciones metodológicas y conceptuales de nuestro proyecto para el debate contemporáneo sobre las etnografías colaborativas y su aportación a la antropología implicada y/o conmprometida. English: La etnografía colaborativa surge como vertiente comprometida con los actores con los que se trabaja etnográficamente, apostando por la introducción sistemática de dimensiones de co-labor en el proceso etnográfico en su conjunto, incluyendo fases de co-interpretación y co-teorización con los actores partícipes. En nuestra experiencia, ello requiere de un diálogo permanente, a lo largo de todo el proceso de investigación y colaboración, entre dos reflexividades diferentes: los procesos conscientes de subjetivación de las personas que investigan (reflexividad autorreferencial) y los procesos de subjetivación de los sujetos que participan en la investigación. En esta ponencia hacemos un balance de los primeros diez años de InterSaberes, un proyecto de acompañamiento etnográfico-colaborativo con un conjunto de actores que dan origen a un programa alternativo de educación superior, la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), ubicada cuatro regiones indígenas del Golfo de México. Analizamos los procedimientos metodológicos que hemos ido diseñando y experimentando junto con los actores partícipes. Para ello, primero esbozamos y problematizamos el contexto en el que surge la UVI como parte de una re-articulación de las relaciones entre el estado-nación mexicano y los pueblos originarios. Posteriormente presentamos en detalle la metodología que hemos ido desarrollandolas distintas fases de mayor y menor colaboración, de cambiantes coaliciones de actores a quienes hemos acompañado y los retos a los que nos hemos ido enfrentando a lo largo del proceso. Concluimos con algunas aportaciones metodológicas y conceptuales de nuestro proyecto para el debate contemporáneo sobre las etnografías colaborativas y su aportación a la antropología implicada y/o conmprometida. CR - Copyright; 2019 Asociación AIBR, Antropólogos Iberoamericanos en Red ER -